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zhangxj105 的博客

 
 
 

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早教课的再次体验  

2010-10-18 16:09:23|  分类: 育儿心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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报了早教班,我这周再次带蒙蒙去上早教课,这次早教课就是一个体验,早教真的是在烧钱.传说中的创艺宝贝也不过如此而已.不过能观测到自己小朋友在陌生环境中的
适应和反应,也算一个收获. 蒙蒙上周的体验课,是汽车版画,就是引导孩子把一个汽车轮胎涂上颜料,滚动汽车轮子让轮子在纸上划出痕迹;然后又让孩子体验把自己带的玩具小汽车
涂上颜色,在纸上滚动.最后引导孩子用胶水粘贴一些手工.

先说说过程中个人认为做的不到位的地方,首先让孩子认识自带的小汽车过程就比较呆板,就指着孩子各自带的小汽车说说颜色什么的,对于一个两岁多的孩子真是没兴趣,蒙蒙最后受不了,跑出去了.大轮胎拿出来后,让孩子认上面的图案
孩子也都没兴趣,蒙蒙双手用力在墙上拍,这个动作引起了其他小朋友的注意,大家都去拍墙了. 场面一度失控; 蒙蒙在玩的过程比较喜欢颜料,总是去拿颜料倒出来;老师则小气这个颜料,一再和孩子强调已经够了,不用再倒了,打消了孩子
玩颜料的积极性. 整个课程没有因孩子的表现而调整引导策略,过于强调这个课程步骤的设计.这种做法在蒙蒙最早体验的音乐课上也是一样的.

发现蒙蒙在这节课中表现好的地方:
适应性,开始的时候蒙蒙显得很害羞,一直往我怀里钻;但是老师说上课开始后,我说妈妈到外面等你,她就乖乖的同意,没有哭闹,按老师的引导参与课程,让我很惊讶.
观察力, 当老师开始一个新的游戏时,她总是很仔细的观察老师的做法,然后再自己按兴趣进行,最后一项是用胶水将一些纸片粘到大纸上,老师发了胶水后,我担心她不会操作,
老师则饶有兴趣的说,看看蒙蒙怎么粘,起初她不明白这个是胶水,老师也没演示,就自己用力的向纸上涂.老师没有指正她,这点我觉得老师做的不错.
后来她观察到旁边一个小朋友的做法,是在涂小纸片,然后再粘到白纸上. 她也学着涂小纸片,不过她的涂法是将纸片整个都贴到浆糊棒上去涂,最后也涂好贴上去了.看到这个我由衷的感动孩子长大了.

和参加早教课的其他孩子比较起来,蒙蒙的语言能力还是偏弱, 希望蒙蒙在这个方面要加油啊

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