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zhangxj105 的博客

 
 
 

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改善蒙蒙的耐心开始行动  

2012-03-12 12:08:16|  分类: 育儿心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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最近这个月都在观察和培养孩子有关耐心和自理方面的内容. 有本书叫做不抱怨的力量,里面提及养成一个习惯,至少需要1个月的时间.所以想培养一个孩子的习惯,也至少需要1个月的坚持, 可能借由此形成的思想,需要更长的时间,但培养孩子的乐趣也在于此吧,看着孩子慢慢的转变,带给你的欣喜盈满心间. 开始注意到蒙蒙的耐心问题,我也觉得很焦虑,怎么办? 想想以后她做什么都是匆匆弄一下就放弃,心理就很恐惧,所以得去改变;

观察孩子的行为,定位问题
   蒙蒙到底是哪个方面的问题,是专注力,还是耐心? 首先去收集信息,从蒙蒙上的乐高课,从幼儿园老师的反馈,从日常的观察,首先得出了蒙蒙专注力是没问题的,但是长时间的专注和坚持不是很好,因此需要改善的问题就显而易见了,这样改进的方向由于单一性,而变得很好操作. 在所有的事情面前,去识别和定位一个问题是最难的,育儿的过程也如此,通常识别和定性孩子表现不好的方面是最困难的事情.如果夸大孩子的问题,可能会带来很多我们遇见不到的负面影响,如果没去定位问题,小的缺点可能发展为一个终身都带有的缺陷.因此第一要做的是观察孩子, 看看她做事情的过程,然后去思考,时时的记录这些东西,最终才能从复杂的现象中总结出来, 孩子当前最需要加强的是什么.这个过程我几乎进行了一个月,定位了孩子的问题.首先否定了很多早教体验课老师提出的专注力问题,因为我发现女儿自己在看书时能静静的看20分钟左右,她并不是每隔几分钟就换一种游戏.有些人在滥用一些词语,会迷惑你的耳朵和心灵,然后又观察发现,上课的时候经常满教室跑,和其他耐心的小朋友比,她就显得很突兀.好动也意味着孩子活泼,体能好;但如果能达到亦静亦动则是最完美.

给孩子定原则
要改善一个东西,总是得有个规则,我给蒙蒙定了一条是: 一件事情做完再做另外一件.以前蒙蒙玩东西,总是玩后就丢下不管,去玩其他的,现在我协同家人,如果玩好了要整理好玩具,然后再去玩其他的,不能这件事没很好的结束就放弃.过了两周,她基本就有了概念,一件事做完再做另一件,经常在嘴边重复.

提供改善这种能力的环境

上乐高课,我发现只要有那种大的乐高积木在,蒙蒙就很难集中精力听老师的课,总是想着去玩那个大的积木.因此在家里在她从事一个事情前,尽量的去排除其他的干扰,如电视,如过多的玩具设置,因此她玩具都是有分类摆放,比如阳台是画画的地方,电视柜和茶几上是玩积木,她自己的房间看书,玩一些数学和益智的游戏; 除了环境的布置,还有提供锻炼这方面能力的玩具,拼图,多米诺骨牌,找不同,观察力训练,I SPY,EVA手工制作等.
为了给她心中植入静的因素,不知哪天,我突然想起了音乐, 虽然我不太能欣赏很多优美的纯音乐,但是音乐对于心灵的净化相信很多人都知晓,于是我让爸爸买了音箱,从常去的群里面擅长音乐欣赏的妈妈那里拷了些音乐回来,坚持了一周,每晚睡前半小时,这个出发很简单,给她心灵植入安静的因素,烦躁时想起哪些优美的音乐,让心灵能够找到平静的土壤. 一周后,蒙蒙经常要求我,妈妈,给我听音乐吧,孩子的心灵永远是有吸收力的心灵.

表扬和坚持

万事具备,接下来就是要做了.以前蒙蒙玩玩具,玩到一半不玩基本都是常事,我们就随她.从上个月开始,我和她预估下她能完成的量,比如拼图,如果答应了要拼一幅,中间如果没拼完是不能放弃的.有时候鼓励她再坚持一下就拼好了,也动手帮忙坚持一下,有时也严肃的强调,既然答应了做这件事,就要做完,比如玩她最近非常喜爱的EVA粘贴画,做了一张后还要做一张,我就问她一定要做吗,如果要做就得做完才行.她说要做,其中几次要放弃,鼓励后也不见效,我就提出惩罚措施,如果现在放弃,就不能听妈妈读书了,这个是她最爱,每晚雷打不动的传统节目,她一听就又坚持了下来.每次她坚持后,我都要夸奖她一下,蒙蒙今天表现很好,很有耐心的完成了XX事情.
昨天万事在读云晓的60个家规培养不操心的孩子,关于专注她提一点:凡事再坚持一下,深得我心.
坚持不仅是给蒙蒙,也是给我自己警醒, 养育孩子只问耕耘不问收获,去坚持吧,迟早蒙蒙将会是一个能坚持有耐心的孩子
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