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zhangxj105 的博客

 
 
 

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让我把时间切碎, 但求日日坚持  

2012-06-05 18:07:50|  分类: 育儿心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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蒙蒙的性格是好动,坐不牢的. 对大多数事情也是淡淡的.

最近我看了双子的陪孩子一起成长这本书, 觉得启发良多,对于一个记忆力慢的孩子, 尚且通过慢养艺术培养成为一个佼佼者. 那么蒙蒙这样的,我想也能通过这样的方式,让她玩中成长,玩中体悟坚持.

今年我最想传递给孩子的,是妈妈做人的坚持,希望在她动的性格中,也能有一份坚持...

最早尝试每日一页创智的观察力, 坚持了2个月,做完5本. 现在做逻辑推理,每日仍然1页,已经形成规律

然后我还尝试了给她每晚睡前两遍古诗, 第二天她已经会背前两句,第三天她已经全会了. 但是却拒绝接受新的诗,不断的重复这首...

亲子阅读自不必说, 从出生到现在,已经天然的成为她生活的一部分

因此我做了个计划:

每天带蒙蒙坚持做如下事件:

1. 创智一页
2.数学一页, 也曾寻求游戏,但是由于上班难以坚持,还是诉求材料
3. 让她跟读一首古诗2遍,不是要背的.
4.英语音频10分钟(每周换一次)

5.亲子阅读

每周事情如下:
1.一次家务
2.玩飞行棋2次,玩法已改良, 每次只玩一子;
3.科学实验一次

每天的事情用时都非常少, 创智和数学一般3-10分钟; 亲子阅读半小时. 周记的事情时间稍长, 飞行棋经过改良,时间一般10分钟, 通过这些,让孩子在玩中学习,同时用长时间的战略让她体会坚持. 正如题,把时间分割,日日坚持,期待成长


执行了两周后,发现由于时间的问题, 很多事情还是难以坚持, 两周来每天能坚持的事情如下:

1.音频, 已经看过动画片的音频, 发现她一点不排斥,作为背景音乐完全能在放松的情况下,听听, 因此这个还比较容易坚持, 同时也说明她英语的听力已经约上一个台阶.

2: 数学或创智一页. 改为如此,发现每天都要求做,会是对孩子兴趣的扼杀, 她会认为这个是任务, 完成程度也没有以前认真, 学龄前让她保持对事情的兴趣还是首位, 因此此事不做强求. 甚至还需要开动脑筋去发掘她感兴趣的数学游戏作为此项的弥补, 蒙蒙对纯数字的计算一直都没有太大的兴趣, 数学的兴趣更多体现在一些和实物有关的游戏上, 比大小, 迷宫之类的. 也可以通过ipad上的数学游戏作为一些补充. 数学的范围很广阔, 不可局限在一项之中.

3. 每周安排的事情也是太多, 实验和家务也要调整为一周做其中的一项即可, 这项难以执行主要是我没有时间,做家务也好, 准备实验也好, 必须需要时间支持才行.

过多的计划给我自己也带来压力,而这种压力会自然的转移到孩子身上, 如果她感受到了这样的压力, 在某件事情上就表现出退缩行为. 所以做为妈妈必须要有强大的内心,根据孩子的特点和性格去引导, 而不是人云亦云. 因为唯有我才真正的了解自己的孩子.


执行3周后反思

1. 英语音频已经形成习惯, 毫不排斥, 还很享受, 通过两周听kids abc 已经完成会唱2首儿歌, 另外一首能唱1半;

2. 每天一页的数学还是能坚持做, 现在发现的问题是减法比较难教,因此爸爸很焦虑,觉得给孩子数学不好.我提醒爸爸, 内心要相信女儿, 只是我们教的方式不对, 第二天我示范给爸爸看,果然效果好很多;

3. 每周的家务能执行, 一般是洗衣服,收拾碗筷, 擦玻璃, 洗浴缸等方面

4. 飞行棋仍然不太感兴趣, 比较难坚持

5. 轮滑能坚持每周2次,主要是她的一个好朋友也在学, 因此常联系她的小朋友一起去.

发现的问题: 孩子出现对事物深入探索的方面不太行, 比如迷宫, 只愿意走一条路, 其它可以达到的路不愿意尝试; 思考和反思点, 对孩子的要去过于轻易满足, 为孩子生活安排过细, 导致孩子不去主动思考自己的安排. 改造措施, 懒一点, 学习延迟满足的方式.

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