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zhangxj105 的博客

 
 
 

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蒙蒙一年级20140120  

2015-01-20 14:14:11|  分类: 一年级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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相对稳定的家庭环境,有利于孩子的成长,果不其然。 最近家里客人都走了,就4口人,环境比较稳定,蒙蒙对于学习的专注也提高了。也可能坚持就是胜利,也可能是教育找到了方法。这段时间各方面都表现不错,100分经常拿的到了。 尤其是数学,速算和单元测试拿到100分的时候越来越多; 听写在家里加入了练习,拼音写字在家写了一下发现了问题所在,原来是整个词没拼清楚就开始填字,导致很多错误。经过引导已经会了。 认字虽然在家也认,但比上学前就认识了很多字的孩子来说,还是处于落后,还是需要慢慢来才行。英语课上由于点评犀利,班主任和英语老师都和我交流,觉得太凶了。和她在家聊了后,还是想难得有个机会能做领读,还是要锻炼下她的能力,于是和老师沟通,希望她能表扬别的小朋友,开始的想法是自己买些贴纸,奖励给小朋友,问她这个想法是否可行,她说想用老师的奖励卡。先找到班主任,班主任说完全可以支持,其他老师小助手也在用。但是班主任老师纠结的是她的奖励卡和英语课的奖励卡不一样。 于是又找到英语老师,和老师沟通,希望能培养孩子欣赏别人的能力。独生子女有些自私,矫情。 但是社会需要协同。英语老师很赞同我的想法。在下一次英语课之前就和蒙蒙沟通了,给了她一些奖励卡。 之后再问蒙蒙,她基本不批评小朋友了,而是采用表扬方式。数学老师在蒙蒙速算速度跟的上得100分的情况下,和蒙蒙说,你要回去好好感谢下妈妈。蒙蒙回来和我说谢谢你妈妈,心里还是很感动,更感动的是老师的用心。再一次感叹和老师能多交流的重要性。帮助每个孩子进步都是老师的心愿,只要要求合理,老师非常愿意帮忙。 再次庆幸蒙蒙遇到的好老师。

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