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zhangxj105 的博客

 
 
 

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二年级-挑战起始  

2015-10-16 13:17:19|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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蒙蒙二年级的开始,对她来说很突然,因为从爷爷家接回来的第二天就开始上学了。上学之后,由于我工作变动到支付宝,非常的忙碌,没有时间回家陪伴她,常常到家已经10点多了。她已经睡了,只有早上短暂交流一会。开学第二周开始孩子就持续的和老师抱怨爸妈陪的时间太少,上学的情绪不高。虽然我心里也着急,还还是把工作放在第一位,没有及时关注孩子的变化,然后我们又在九月底安排了12天的旅行,在本来就没有学扎实的基础上,又进行长途旅行,结果回来的语文考试考砸了,蒙蒙每天上学又开始了哭着上学的开始。
看着这样的情况,爸爸也非常焦虑,主动和我进行交流,这次学习挫折,对于我和爸爸触动都比较大。最近由于工作压力大,回家和孩子交流,基本都是以命令为主,要求她作业,检查她作业,但却没有真的陪伴她。我和爸爸讨论了了一次后。我反思自己的行为,究竟是孩子学习重要还是自己的工作重要,现阶段来看,两者都重要,我不能为了孩子的教育放弃自己的工作,工作本身也是自我价值实现的一种体现。 还是必须要在工作中求得孩子教育的平衡。于是减少自己的加班时间,尽量保证8:30之前赶到家里,给她读故事。 
对于她这次的学习挫折,我们首先意识到是我们的态度问题,太关注孩子的成绩,导致她压力过大,而陪伴过少,孩子的兴趣也被消耗。所以还是父母需要改变态度,从内心真的接纳她,接下来的时间我和爸爸都经常陪她谈心,分析她的问题,并耐心鼓励她可以挑战成功。除了我们本身态度的转变以外,还需要帮助她提升考试的成绩,以获得成功体验,增强自己的信心。为此和老师了解到,接下来语文会进行识字二的拼音写汉字,所以周末给她辅导了所以识字二的生字,并针对拼音写汉字进行了练习。在考试后,只错了一个词,又及时和老师沟通鼓励表扬她。同时让她复习背诵识字二的课文,对二年级上册的形近字进行专门练习。在识字二的单元测试中考了98分。 
通过这次的学习挫折,我又仔细观察了蒙蒙,蒙蒙在学习的特点上,仍然是易忘,数学思维反应慢些。 而语文方面,由于字词的增多,掌握不扎实的现象也渐渐多了起来。因此蒙蒙的学习重点主要还是放在3个方面: 
1. 学习习惯,自己放学后完成90%的作业。 并且发现之前的英语学习,早上时间不够用,也利用了复读机的功能,让她晚上自己听读。 这个习惯已经养成比较好。
2. 数学方面,放弃奥数提高题,还是采取巩固基础的办法。 建立错题集,针对错题反复的练习。
3. 语文: 生字词除了听写外,还需要练习拼音写词语,准备以周方式进行。增强文字阅读能力,建立阅读记录,阅读字词积累,后者老师也是有要求。
4. 所以的复习都要以周方式进行反复巩固练习。
5. 准备开始国学经典诵读,提升记忆力。 
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